Lista de Chequeo

Apreciados estudiantes:

1.Para la presente semana deberán elaborar una lista de chequeo la cual, nos servirá  de instrumento para evaluar el producto final de su asignatura de Tecnología e Informática correspondiente al grado once.

a.Tenga como base para la lista de chequeo los tutoriales actualizados sobre FPSC  elaborados por sus compañeros.

Tutoriales actualizados FPSC

b. Elabore la lista de chequeo para el desarrollo  del videojuego  de los Zombies. para cada uno de los 5  tutoriales  (duplicando los Prefab, Segments, Entities, y Markers, etc)


Qué es una lista de chequeo?

http://es.slideshare.net/manceramr/listas-de-chequeo?related=2


Modelos de lista de chequeo:

http://es.slideshare.net/tecnovirtual77/06-lista-de-chequeo-toda-la-formacin


https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/524147_1_VIRTUAL-2015/contenidos/documentos_articulos/Fase4/4.3.1%20Lista%20de%20chequeo-%20Documento%20de%20dise%C3%B1o%20final%20de%20videojuego.pdf

Alternativa Evaluación General

Actividad 1.

Plasmar con los Rory´s Story Cubes la idea de cada uno de los mitos o leyendas que dieron origen a sus videojuegos  conforme a los siguientes ejemplos:

Los cubos estándar son estos:

Los cubos de Acción estos:

Especificaciones:

Presentar sus proyectos así:

• Tamaño medio pliego  50x70  en Cartulina 
• Trabajos en tinta ( no a lápiz)
• Empastado
• Adjuntar hoja carta con el mito o leyenda que dió origen al videojuego dentro de un porta vinilo.

Notas Técnicas del proyecto:

1. Plasmar sus ideas con solo nueve dados.
2. Combinar los cubos estándar con los cubos de acción.
3. Dibujo de fondo que representen las ideas principales

Tercera semana: Actividad 1-Cuadro sinóptico

Estudiantes grado once:

Para la  presente quincena desarrolle las siguiente actividad:

1: Resumir en un cuadro sinóptico ( diagrama de llaves) sobre los documentos que encontrará en el siguiente link:
https://drive.google.com/open?id=0B70D4z_aEz4aMkY2MmYtWWVMeVk

Tutorial de FPS Creator

Para la presente semana siga el tutorial sobre FPSC que encontrará en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/0B70D4z_aEz4aUVJaT0JoR01FYkE/view?usp=sharing

Videojuegos Mitológicos en Primera Persona: Historia & Lineamientos de Arte - Pitch Document

Quincena del 14 de Septiembre – 25 de Septiembre

 Este es el DESARROLLO DE CLASE (Metodología-EpAS)

Actividades a desarrollar

11. Revisión de idea de videojuego, historia y narrativa, lineamientos Artísticos y diseño de personajes

Revisar el   link https://drive.google.com/file/d/0B70D4z_aEz4aM1o1WEpzQ21pdms/view?usp=sharing

Descargar los documentos  y elaborar resumen, presentar mapa conceptual con el software de la pagina:

https://www.goconqr.com/ 

(Si necesita ayuda revisar el siguiente video : https://www.youtube.com/watch?v=q1dPN-jj9bo )

2. 

a.    Diseño de Sinopsis(descripción corta) y Pitch document en Powerpoint. conforme ejemplos contenidos en la documentación descargada previamente.

b.    Diseño en papel de viñetas alternativas de desenlace  para Flappy Bird

Sacar fotocopia de la biblioteca.
c.    Diseño de presentación  en powerpoint con el resumen del video “viaje del héroe”

https://www.youtube.com/watch?v=5C6YylXX7NU

E identificar las etapas presentes del viaje del héroe  contenidas en el juego Halo 

 asimismo, propuesta para le diseño de un video juego FPS con base en referentes.

Evaluación General Grado Once

Estimados estudiantes:

Para su  evaluación general deberán recopilar toda la información consultada en el periodo:

Presentación elaborada en Prezi, Poo Town, Mapa Mental y diagrama causa efecto y elaborarán
 un mapa conceptual (elaborado en CmapTools) , evidencia que será presentada en forma impresa

Grado 1101 jueves 03 de septiembre,
Grado 1102 martes 01 de septiembre y
Grado 1103 viernes 04 de septiembre.

Nota: favor consultar los tutoriales de Cmaptools antes de diseñar su mapa.

https://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg

o revisar el siguiente pdf:

http://www.socim.sld.cu/conferencias/clase%20cmap/Instalador/tutorial_de_cmaptools.pdf

Inteligencia Artificial a partir de los Comics y del Manga - Redes Neuronales.

Quincena del 17 de Agosto - 28 de Agosto

• Realizar un diagrama de espina de pescado (Causa-Efecto o Ishikawa) en cualquiera de las herramientas de Office ( Word, Excel o Powerpoint)
• Tema: Redes neuronales desde los comics y el manga.
• Redes neuronales en el buscador Google,
• Redes neuronales en Facebook.

Documentos Complementarios quincena del 3 al 14 de agosto

Arte de la Guerra:

http://www.sirlin.net/ptw-book/introduction-to-the-art-of-war


http://www.gamasutra.com/blogs/DaveMark/20100610/87482/Sun_Tzu_as_an_AI_Design_Guide.php



Tipos de AI:

http://www.etc.cmu.edu/projects/pandai/aitypes.html

https://www.reddit.com/r/bestof/comments/2r6w4l/uxinhuan_explains_how_ai_is_coded_in_different/

Inteligencia Artificial a partir de los videojuegos. – Sistemas de Búsqueda.

Quincena del 03 de Agosto - 14 de Agosto

Respetados estudiantes para esta quincena analizaremos los diferentes sistemas de búsqueda en Inteligencia artificial para lo cual, los invito a:

1.Describir las estrategias de I.A. aplicadas a los videojuegos conforme al arte de la guerra de Sun Tzu  e investigue  un ejemplo para cada una. (siga este link:

http://razonartificial.com/2011/04/sun-tzu-2-0-el-arte-de-la-guerra-en-los-juegos-de-estrategia/ 

 )

2. Revisar los siguientes documentos:

http://www.valvesoftware.com/publications/2009/ai_systems_of_l4d_mike_booth.pdf

http://www.flasentertainment.com/blog/ia.pdf

http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/static/Charla_IA.pdf

http://www.aenui.net/ojs/index.php?journal=revision&page=article&op=viewArticle&path%5B%5D=144&path%5B%5D=245

  identifique los sistemas de búsqueda de I.A. que se  explican y  complemente las definiciones propuestas en los mísmos con sus investigaciones particulares 

3.Describa un ejemplo de un videojuego  para cada sistema de búsqueda de I.A. explicado en el documento del punto 2.

4. Realice un mapa mental online,  en el que resuma en forma precisa sus conclusiones.

para lo cual recomiendo revisar la siguiente :

http://yoprofesor.ecuadorsap.org/las-10-mejores-herramientas-para-crear-mapas-mentales-en-el-2014/

Inteligencia Artificial a partir de las películas de Ciencia Ficción - Implicaciones en el desarrollo en la vida contemporánea

1. Analizar la pelicula de ciencia ficción asignada:

Ex Machina

2001 Odisea Espacial

12 Monos

Frankestein

Inteligencia Artificial

Yo Robot

La Guerra de los Mundos

Matrix

Blade Runner

Metrópolis

Contacto

Eva

Gattaca

Niños del Hombre

Brazil

2. Contestar las preguntas:

Resumir la película  

¿Cómo la tecnología afecta la vida del personaje principal?

¿Qué repercusiones tiene la tecnología en la sociedad o contexto de la historia?

¿Qué nos advierte el autor/director sobre el impacto de la tecnología en nuestras vidas?

 ¿Qué ventajas y desventajas implica el escenario planteado por la película?

 ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la aplicación de estos descubrimientos?

¿Por qué es importante que como seres humanos y ciudadanos comprometidos con nuestra sociedad conozcamos más sobre estos temas? 

3. Elaborar presentación en Pow Toon con sus conclusiones.

En estos link encontrará  tutoriales de manejo:

https://www.youtube.com/watch?v=0_2iu5tXxHE

http://es.slideshare.net/patitaorellana/manual-para-utilizar-powtoon?related=1

 No olvide utilizar normas APA en la bibliografía y guardar su proyecto cada vez que efectúe cambios importantes.

Inteligencia Artificial

Planeación:

EJES TEMÁTICOS

TIEMPO DE EJECUCIÓN

Inteligencia Artificial a partir de los escritores de Ciencia Ficción – Generalidades Inteligencia Artificial a partir de las películas de Ciencia Ficción  - Implicaciones en el desarrollo en la vida contemporánea Inteligencia Artificial a partir de los videojuegos. – Sistemas de Búsqueda. Inteligencia Artificial a partir de los Comics y del Manga  - Redes Neuronales. Inteligencia Artificial  – Sinópsis

06 de Julio – 17 de Julio 20 de Abril - 31 de Julio 03 de Agosto - 14 de Agosto 17 de Agosto - 28 de Agosto 31 de Agosto – 11 de Septiembre

Quincena del 06 de Julio – 17 de Julio

EJE (S) TEMÁTICO (S) : Inteligencia Artificial a partir de los escritores de Ciencia Ficción – Generalidades

Actividades 

1. consultar en la bibliografía suministrada sobre escritores de ciencia ficción y sus obras y determinar Objetivos y aplicaciones de la inteligencia Artificial. Asimismo, Definiciones, historia y limites de la I.A. El test de turing Aplicaciones (Sistemas expertos, procesamiento del lenguaje natural, Percepción)

2. Consultar en Internet sobre antecedentes de la inteligencia artificial y la robótica en la mitología griega.

Nota: No utilizar Wikipedia, el rincón el vago o direcciones simulares. Consulte páginas web de autores corporativos o personas reconocido(a)s y de fecha reciente.

Utilizar las Normas APA para su referencia.

PRODUCTO A ENTREGAR:

Presentación en PREZI con los mismos parámetros aprendidos en PowerPoint. (poco texto, legible, imágenes impactantes, etc).

Creación de realidad aumentada con Layar

A continuación encontrará una excelente página donde podrá ampliar sus conocimientos sobre el manejo de Layar:

http://e-forma.kzgunea.net/mod/book/tool/print/index.php?id=405

Evaluación general Grado Once

Estudiantes a continuación encontrará la guia para el desarrollo de el libro aumentado.

Nota: (No modifique las posiciones de los objetos, los tipo y tamaño de las fuentes dentro del documento)

https://docs.google.com/presentation/d/1Kfu3rBnMyvSd1n2rMKQv-wNMhqpFHAh274b49YIU7ZQ/edit?usp=sharing

Asimismo, deben diligenciar el portafolio de evidencias para la cuarta semana ( diseño de la pagina web para móviles) y quinta semana ( diseño de libro aumentado)

En el siguiente enlace encontrará un manual de Layar Creator:

http://es.slideshare.net/MiguelGilM/manual-de-usuario-de-layar-creator

Para crear el codigo QR utilizar el generador UniTagLive  y una guía de uso la encuentra en :

https://www.youtube.com/watch?v=kt_Yfv5ItTk



Rubrica de evaluación:

Portafolio: 2 Unidades,
Libro aumentado ( impreso a full color y funcionando todas las entradas): 3 unidades.

Taller Robotica grado Quinto (Construcción Mini Robot)

Queridos estudiantes de grado 502:

 A continuación les referencio el video para la elaboración de nuestro primer robot casero.

 Nota: ( deben ser ayudados y supervisados por un adulto)

Mini Robot Casero (Como se Hace) electronic bug

Audioguias de SoundCloud:

Taller de Robotica grado 803

Apreciados estudiantes:  De acuerdo al siguiente documento elaborar en su portafolio:

1. Un cuadro con el resumen de las diferentes  definiciones de  robótica encontradas.

2. Enumere las ciencias en las cuales se aplica la robótica.

3. Dibuje el ladrillo NXT con sus 4 entradas y 3 salidas.

4. Elaborar un cuadro comparativo de los robots  Alpha Rex, Spike, Asimov y Txispis. especificando:

• Sistema,
• Número de motores,
• Número de Sensores,
• Tipo de robot.

Taller de Robotica 803

TALLER ROBOTICA GRADO 502

Apreciados estudiantes:  De acuerdo al siguiente documento elaborar en su portafolio:

1. Un cuadro con el resumen de las diferentes  definiciones de  robótica encontradas.

2. Enumere las ciencias en las cuales se aplica la robótica.

3. Dibuje el ladrillo NXT con sus 4 entradas y 3 salidas.

4. Elaborar un cuadro comparativo de los robots  Alpha Rex, Spike, Asimov y Txispis. especificando:

• Sistema,
• Número de motores,
• Número de Sensores,
• Tipo de robot.

Taller de Robotica 502

Complemento portafolio

Nuevas presentaciones que le ayudarán a elaborar sus portafolios:

modelo portafolio

portafolio evidencias

Modelo Portafolio

Este es el modelo de portafolio a seguir como evidencia y nota para el corte y final de periodo:

Portafolio

Planeación Segundo Periodo Grado 11

A continuación encontrará la planeación de la asignatura de Tecnología e Informática grado 11:

EJES TEMÁTICOS

TIEMPO DE EJECUCIÓN

Diseño  Guía Visual y de Realidad Aumentada de Tunja – Planeación, documentación y grabación de audio guías Diseño  Guía Visual y de Realidad Aumentada de Tunja  - Elaboración de ejes cronológicos, realización de fotografías y panorámicas. Diseño  Guía Visual y de Realidad Aumentada de Tunja. - Creación de códigos QR y de perfil. Diseño  Guía Visual y de Realidad Aumentada de Tunja. – Creación de mapa interactivo y capa de realidad aumentada Diseño  Guía Visual y de Realidad Aumentada de Tunja – Creación de Web y libro de realidad aumentada

06 de Abril – 17 de Abril 20 de Abril - 01 de Mayo 04 de Mayo - 15 de Mayo 18 de Mayo - 29 de Mayo 01 de Junio – 12 de Junio

Revisar la pregunta:

Actividad Encuestas en Excel

Apreciados estudiantes:

Lea con detenimiento la actividad propuesta en el archivo adjunto.

Ejemplos de Encuestas en Excel

Respetados estudiantes:

A continuaciòn encontrará una serie de ejemplos de tabulaciòn de en encuestas en excel:

http://www.excelnegocios.com/encuestas-en-excel/

http://www.gerencie.com/como-tabular-una-encuesta-en-excel.html

Planeación del Primer Periodo Grado Once

EJES TEMÁTICOS

TIEMPO DE EJECUCIÓN

1.     Manejo avanzado de MS-Office Powerpoint. DESEMPEÑOS DE LA TEMÁTICA: Diseña presentaciones profesionales encaminadas a proyectos de investigación. 2.     Manejo avanzado de MS-Office Word y Excel. DESEMPEÑOS DE LA TEMÁTICA:  Diseña y formatea documentos digitales encaminados a proyectos de investigación. 3.     Manejo avanzado de MS-Office Excel. DESEMPEÑOS DE LA TEMÁTICA:  Formula y grafica documentos digitales encaminados a proyectos de investigación. . 4.     Manejo de Google Drive

26 de enero – 13 de febrero 16 de febrero - 27 de febrero 2 de febrero -13 de marzo 16 marzo -27 de marzo

Respetados estudiantes:

A continuación encontrarán una serie de link que le apoyaran en dar formato  utilizando el procesador de Texto Word a su proyecto de grado:

http://normasapa.com/plantilla-en-word-con-normas-apa-2014/

http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jvitalle/programas/word_avanz.pdf

http://ordenador.wingwit.com/software/microsoft-word/142105.html

http://es.wikihow.com/escribir-un-gui%C3%B3n-usando-Microsoft-Word

http://normasapa.com/insertar-imagenes-en-normas-apa/

http://www.ehowenespanol.com/lista-verificacion-del-formato-apa-info_316626/   

http://www.ehowenespanol.com/escribir-tabla-contenido-estilo-apa-como_40448/  

https://www.youtube.com/watch?v=qEybgICbklc  

https://www.youtube.com/watch?v=tJohRO-JeRg 

https://www.youtube.com/watch?v=B599kZeR28k 

https://www.youtube.com/watch?v=66mWegvvh78 

https://www.youtube.com/watch?v=ULz1yQSKwCU  

https://www.youtube.com/watch?v=ewRMHFkvVcE   

Links Fotografías para sus Proyectos

Respetados estudiantes:

A continuación encontrará una serie de links  que le servirán como referencia para sus proyectos profesionales:

http://wwwhatsnew.com/2010/01/11/12-excelentes-bancos-de-imagenes-gratuitos/

http://www.gettyimages.es/

http://www.milespowerpoints.com/categoria/powerpoints-curiosos/

 
http://www.comopresentar.es/imagenes/la-regla-de-los-3-tercios/


http://www.comopresentar.es/presentaciones/5-aperturas-impactantes-para-una-presentacion/

http://www.cimexico.mx/blog/item/15-consejos-para-realizar-una-presentacion-ejecutiva-de-alto-impacto.html

Respetados estudiantes grado Once:

A continuación encontrará una encuesta de diagnostico respecto de los presaberes, gustos y dispositivos con los cuales cuenta para el desarrollo de la asignatura, sirvase contestarla con la mayor veracidad y seriedad posible:

http://goo.gl/forms/UIOvm2K5kLl

(Encuesta Cerrada)

Presentaciones profesionales

Con base en el siguiente material elabore una presentación estándar para los proyectos de grado del  Colegio del  Rosario:

http://www.slideshare.net/levarcol/presentaciones-exitosas?related=1

http://www.slideshare.net/Presentacionesywebs/hacer-presentaciones-exitosas-como-steve-jobs

http://www.slideshare.net/levarcol/la-presentacion-eres-tu-presentation?from=ss_embed

http://slideplayer.es/slide/1440028/