lunes, 14 de marzo de 2016

Plan de Apoyo Grado 11

Respetados estudiantes este es el plan de apoyo de actividades académicas  grado once:

Utilizando Google Drive, realice una consulta sobre los presentadores gráficos y las normas APA como  apoyo a los procesos de educación.
Con los resultados de la mísma ingrese a su blog y diseñe una nueva entrada con sus conclusiones

 ( no olvide consignar la bibliografia consultada en formato APA) y enviar su trabajo a carlos3infante@gmail.com

Evaluación General Grado 11


1.Consulte la información que reposa en la URL:

http://www.totemguard.com/aulatotem/2013/10/google-drive-como-herramienta-de-investigacion/

2. Cree un documento en Google Drive para contestar a la pregunta:


¿Por qué es necesario el uso de las Tic en el aula de clase?

(cree una cuenta si no tiene la tiene) el documento,  debe contener:


  • Url consultadas,
  • Imágenes y videos  relacionada(o)s con la pregunta,
  • Cita y frase celebre
  • Búsqueda en Google académico,
  • Citas con notas al pié,
  • Insertar mapa,
  • Uso del diccionario.

3. Cuando tenga recopilada la información copie la Url de la investigación hecha  a través de Google Drive a su Blog.


 Envíe la imagen al correo  carlos3infante@gmail.com  especificando grado e integrantes del trabajo de investigación.




martes, 1 de marzo de 2016

Actividad 4

Crear una base de datos en Excel con la información correspondiente a los estudiantes a su curso así:

Nombre,
 Edad,
 Sexo,
 Carrera  a Estudiar, 
Clase de Universidad,
 Recursos,
 ciudad donde va a estudiar.


 hacer cálculos para cada variable con la función CONTAR.SI de Excel.

En la hoja 2 del documento graficar los resultados obtenidos para cada variable  ( para la variable sexo elaborar Pictograma)

Actividad 3

En un documento de Word elaborar un documento con el tema  El Proceso de Paz en Colombia y referenciar en Normas APA su consulta de las siguientes fuentes:

5  de Revistas
5 de Periódicos
5 de Libros y
5 de Páginas Web.

Incluir en el mismo documento la Bibliografía correspondiente.